发布时间：2018
鹤壁残疾人齐学栋的奋斗历程
鹤壁墙体广告“遇见难事儿努力跳过去就不是难事儿了。”这是淇滨区黎阳路办事处金鹤社区居民齐学栋的一句口头禅。值得一提的是，齐学栋在“跳”过困难时要比正常人付出更多的努力，从17岁因病致残时，他就下定决心要过上让正常人都羡慕的生活。为此，他当过看车员、工人、销售员，最终拥有了一家属于自己的建材店。靠墙站立的老板
“我腿脚不方便，你自己去货架上拿货吧，实在不好意思啦！”10月15日，记者在淇滨区金山路上一家建材店里见到了正在忙碌的齐学栋。与其他店不同的是，这家店的顾客大多是自己找货，临走时到门口结账即可。记者这才知道，原来齐学栋在这附近是个名人，大家都佩服他身残志坚的精神，平时都很照顾他的生意。
记者发现，齐学栋给顾客找钱时只能让客人自行取钱，因为疾病使他的手严重变形，根本无法进行夹筷子、数钱等动作。找完钱，齐学栋还会靠着墙将客人送出店外，因为他的双脚和小腿变形，一不小心就会摔倒，为此，他时常被摔伤。可即便是行动困难，齐学栋还是坚持起身迎送顾客，他说，对人热情是最基本的行事原则。
青年时致残，乐观面对
乐观是齐学栋给记者的印象。提及致残的原因，他先是爽朗地笑了几声，随后像讲故事一样，道出了那段令他难忘的日子。
在16岁以前，齐学栋也和常人一样能跑能跳，一次突然的摔跤并没有引起他的重视，直到一年后，摔跤的次数越来越多，走路像踩棉花，手掌内部肌肉出现萎缩时，他才和父母去了医院。当医生确诊他患上了进行性肌萎缩症，并错过了最佳治疗期，将永远是个残疾人时，齐学栋的父母哭成了泪人。
面对命运的挑战，17岁的齐学栋表现出了少有的坚强和果敢。疾病使他的双脚和双腿渐渐弯曲变形，双手变形，眼球凸起，视力严重下降。好在经过治疗后肢体萎缩不再扩大，但残疾已经是不可改变的事实。齐学栋认识到痛苦伤心不能解决问题，只有坦然面对残疾、勇敢面对人生，生活才能美好。“我当时想，自己靠着拐杖还能走路就已经很幸运了。”齐学栋说，抱着这样的想法，他很少流眼泪，父母在他的开导下也逐渐接受了现实，心情日渐平复。
自强自信自立，从看车员做起
齐学栋很清楚残疾人要自立，首先要自强、自信。为了适应别人向他投来的异样目光，也为了养活自己，不为家人增加负担，他选择出门找工作。经过多次碰壁后，他终于找到了一份看车员的工作。
拥有了份工作，齐学栋非常开心，他日复一日、风雨无阻地上班，因为这是他融入社会自食其力的开始。“看一辆自行车两毛钱，附近一家医院的人要上夜班，我就得工作到夜里12点。”齐学栋说，为了做好这份工作，他经常忙到凌晨，冬季时，他的手脚上全是冻疮。遇到雨天，他还会用心地给自行车盖上塑料布，碰见哪辆自行车有些小毛病，他就帮忙修好。时间一长，大家都喜欢上了这个热心的小伙子，他的生意也比其他看车员好一些。
当上工人后没有安于现状
自食其力的感觉让齐学栋很是兴奋，他忘却了残疾带来的痛苦，变得意气风发。更令他开心的是，1982年他进入山城区制镜厂成了一名工人，由于手部变形，适合他的工作只有用锯子裁玻璃。
残疾人的生活体验与他人不同，齐学栋觉得最大的不同是困难多于顺利，每做一件事都要比常人付出更多心力”。工作一天下来，他的胳膊酸痛无比。夏季时，上班不到两小时他已经是一身汗了。
虽然制镜厂的工作比较稳定，但齐学栋的心里已经有了更高的目标。“我的身体残了，可我的脑子没残啊！”齐学栋发现厂里业务员的工资较高，而且能锻炼人，于是，当业务员成了他的目标。
为当业务员苦学骑车
就连正常人都觉得业务员这份工作有难度，齐学栋能胜任吗？事实上，当齐学栋找到厂领导说明自己的想法时，领导和同事都不看好他。为了证明自己，齐学栋开始学习骑自行车。他买来一辆破自行车，从最基本的推自行车开始学起。因为双手握不住车把，他只能用力按住车把，用肩膀的力量控制方向。正常人学骑自行车最多三四天就能学会，他花了半个月才学会，其间不知道摔了多少回。
当齐学栋骑着自行车去厂里上班时，大家都像发现新大陆一样盯着他看。此时的齐学栋已经不惧怕别人的眼光，乐观、自信的心态让他对未来充满信心。 很快，厂领导答应让他当业务员试一试，这让齐学栋干劲儿十足，别人都是8点钟上班，他7点钟就到岗。由于以前在百货商场前看过自行车，商场里的工作人员对他很熟悉，很快齐学栋便接到一笔大订单。
为了多拉业务，齐学栋骑着自行车东奔西走。摔跤是常有的事，二手自行车又常掉链子，由于手掌变形，齐学栋每安一回链子都弄得满手是油，一不小心就成了大花脸”。那时，不少商店的老板叫他“花脸业务员”。
即便是行动不便，每次送货时齐学栋都会亲自到场，发现不合格的产品当场调换。诚信、周到的服务让他的业务量大增，业绩在厂里的业务员中名列前茅。由于表现出色，齐学栋升了职，负责生产和销售方面的业务。
文章出自：河南亿达广告有限公司,刷墙广告,涂料广告,油漆广告,围墙广告,喷绘广告,彩绘广告 网址：http://www.guanggaow.com/
