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发布时间：2020

开学延期 你和你家的“神兽”还好吗？

山西墙体广告“以前上学的时候，每天都盼着能够放假，今年，受到新冠肺炎疫情的影响，可算是放了一个超长的假期，可我又特别希望能早点儿开学。因为这些天里，感觉自己就像一只被关在笼子里的小鸟，处处受限……”这是省城一名10岁小朋友的日记，相信在居家防疫期间，和他有同样想法的青少年不在少数。

　　的确，对于孩子们而言，这个假期确实有些漫长。受到疫情影响，学校延迟开学，培训、交往、休闲等活动基本停滞，青少年待在家里的时间突然大量增加，这是他们没有经历过的，不仅要面对病毒带来的担心、害怕、紧张等情绪，而且还要适应长时间和父母相处。对此，心理专家提醒，孩子“想去上学”背后，有着更为深层的心理原因，家长需要及时了解，有针对性地应对。
　　典型案例
　　特殊时期孩子、家长压力都不小
　　心理压力大 13岁女生半夜痛哭求助医生
　　“感觉自己做什么、怎么做都是错的，真不知道该怎么办了。”4月初的一天晚上，刚过晚上12点，13岁女生苗苗打通心理咨询热线向医生哭诉，原因是和爷爷奶奶住在一起，因观念不同，她跟家人发生了无数次争吵。
　　有时她上网课直播设备出问题，自己都很着急的时候，家人不仅没有给予比较正面的支持，反而把原因都归结到她一个人身上，“反复唠叨，为何其他同学都能弄好，就你弄不好？”她也尝试着去做家务来缓和一下矛盾，但总得不到家人的满意。她觉得，她在家里做任何事情都被家人不停地批评、否定。因为疫情，她也只能待在家，不能去学校，也不能向同学倾诉，因此这样的压抑感就更加强烈。
　　苗苗也能感觉到家人很爱她，但可能这种爱和关心很多都是家长的要求，或是家长认为理所当然的东西，并没有询问过她的意见。

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